沉浸式方法論:傳統(tǒng)教學(xué)活動的顛覆與創(chuàng)新
2020年10月21日下午上海高技能人才培養(yǎng)基地城市服務(wù)一組教研組活動在上海虹橋臨空國際影城無界廳順利舉行,活動圍繞新形勢下傳統(tǒng)課程如何進(jìn)行體驗式改造,以及如何讓傳統(tǒng)課題生動并具有吸引力進(jìn)行交流分享,來自城市服務(wù)一組的28家高技能人才培養(yǎng)基地參加了此次教研活動。
活動正式開始前,上海市人社局質(zhì)量管理科介紹了成立城市服務(wù)一組成立的必要性和重要性,并對后續(xù)城市服務(wù)一組教研活動的開展提出了期望與要求。隨后,臨空基地創(chuàng)新型課程開發(fā)專家張澧,與大家分享交流了沉浸式課程設(shè)計理念。

整個分享以近幾年新生代進(jìn)入職場并逐漸成為企業(yè)生力軍,傳統(tǒng)授課難以讓學(xué)員全心投入為痛點(diǎn),結(jié)合臨空高基地近兩年研發(fā)的沉浸式體驗學(xué)習(xí)課程《征程:革命精神體驗式沙盤》《攀登者:高績效團(tuán)隊目標(biāo)與決策管理》兩大案例,從以下三方面進(jìn)行分享:

成人學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)歷教育不同,成人學(xué)習(xí)更受到學(xué)員自驅(qū)力、專注力及持久力的影響,沉浸式游戲化教學(xué)能更好的吸引學(xué)員注意力,讓學(xué)習(xí)更主動、投入,更具耐力。沉浸式游戲化教學(xué)的設(shè)計,需要由邏輯學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)教學(xué)等提供理論支持與視覺、觸感、故事情節(jié)等設(shè)計相結(jié)合。做到以學(xué)員為中心,構(gòu)建有效的學(xué)習(xí)目標(biāo),聚焦場景,關(guān)注學(xué)員體驗,通過模擬情境,生動有趣,關(guān)聯(lián)工作。課程的類型包含拓展+培訓(xùn),沙盤課程、AR、VR體驗式課程等等。游戲化學(xué)習(xí)的本質(zhì)還是學(xué)習(xí),如果游戲大于學(xué)習(xí),那頂多是個團(tuán)建或者益智游戲,學(xué)習(xí)大于游戲,又叫作嚴(yán)肅游戲。調(diào)配適中,基于教學(xué)目標(biāo)來,平衡兩者的動機(jī)比。

除了案例分享,活動還特別安排了“歐卡互識”“黑暗中的彩虹”等現(xiàn)場體驗環(huán)節(jié)。特別是“黑暗中的彩虹”,借助電影院特有的聲、光、場等特有環(huán)境資源,基地老師們蒙上眼罩組建團(tuán)隊并共同完成組內(nèi)任務(wù),在此過程中反觀大家在面對未知的心路變化,以及團(tuán)隊溝通策略。

最后,伴隨著電影院超大屏上顯示的“讓更多的人找到學(xué)習(xí)的樂趣,因為這是優(yōu)化心智模式最快的路”,活動落下尾聲。基地老師們紛紛表示通過今天教研活動的開展,特別是過程中開生面的體驗式活動設(shè)計,給傳統(tǒng)技能培訓(xùn)帶來了不一樣的視角與啟發(fā),期待今后有更多關(guān)于新型教學(xué)技術(shù)、教學(xué)理念的注入。


首頁
電話咨詢
留言